Ilsn'appellent pas de grande quantitĂ© d'intelligence, pas de montant particulier de l'Ă©ducation, et que peu de temps ou d'effort. La persĂ©vĂ©rance est-elle la clĂ© du succĂšs ? - InnerSelf.com LapersĂ©vĂ©rance est la clĂ© de la rĂ©ussite. QUE SONT LES WIDGETS ET LES SIDEBARS ? Les widgets sont des Ă©lĂ©ments dynamiques gĂ©nĂ©ralement prĂ©sents dans le blog qui permettent, dans une barre latĂ©rale, d’afficher des informations complĂ©mentaires. LapersĂ©vĂ©rance est une notion clĂ© que doit avoir toute personne qui monte un projet, sans elle, on s'arrĂȘte Ă  toutes les barriĂšres, et je peux vous le dire que la course de haies de l Fast Money. Le sport en milieu d'Ă©ducation un outil incontournable pour favoriser la rĂ©ussite scolaire. Dans le cadre des JournĂ©es de la persĂ©vĂ©rance scolaire, le RSEQ MontrĂ©al tient Ă  souligner l'importance des initiatives qui visent Ă  encourager nos jeunes dans leur cheminement plus en plus d'analyses convergent pour souligner l'impact positif de l'activitĂ© physique et de la pratique sportive sur la rĂ©sussite scolaire des jeunes. Depuis plus de 40 ans, le RĂ©seau du Sport Étudiant assure la promotion et le dĂ©veloppement du sport et l'activitĂ© physique en milieu Ă©tudiant, du niveau primaire Ă  l'universitaire. Il favorise ainsi l'Ă©ducation, la rĂ©sussite scolaire et la santĂ© des jeunes, et ce, partout au QuĂ©bec. Le RSEQ, c’est plus de 187 000 Ă©tudiants-athlĂštes qui participent aux ligues sportives, prĂšs de 3 000 Ă©tablissements scolaires, tant du secteur public que privĂ©, du primaire Ă  l’universitĂ©, 14 instances rĂ©gionales, 40 disciplines sportives et plus de 100 championnats provinciaux. RÉUSSITE SCOLAIRE De plus en plus d'analyses convergent pour souligner l'impact positif de l'activitĂ© physique et de la pratique sportive sur la rĂ©ussite scolaire des jeunes. Des Ă©tudes[1] ont dĂ©montrĂ© que les Ă©lĂšves qui font de l'activitĂ© physique ont un meilleur rendement scolaire que ceux qui n'en font pas. Les effets positifs se font surtout sentir sur la lecture, les mathĂ©matiques, l'attention et la prĂ©paration scolaire. Ces bĂ©nĂ©fices rĂ©sultent d'une combinaison de plusieurs facteurs. L'activitĂ© physique stimule la production de substances qui protĂšgent les neurones du cerveau, ce qui peut mener Ă  une amĂ©lioration de la mĂ©moire, de la concentration et de la durĂ©e d'attention. On note Ă©galement une augmentation de la confiance, de l'estime et de l'image de soi. L'inclusion des jeunes avec des diffĂ©rences sur les plans du dĂ©veloppement ou de l'apprentissage est facilitĂ©e tandis que les mauvaises conduites Ă  l'Ă©cole diminuent. RĂ©sultat les notes et les rĂ©sultats aux examens s'amĂ©liorent. LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE ET LE SENTIMENT D'APPARTENANCE S'il est clair que la pratique de l'activitĂ© physique a des rĂ©sultats positifs sur la rĂ©ussite scolaire, la pratique sportive en milieu d'Ă©ducation, elle, comporte une valeur ajoutĂ©e de taille elle contribue Ă  accroĂźtre le sentiment d'appartenance envers l'Ă©cole, de la part des Ă©lĂšves athlĂštes -et mĂȘme des autres Ă©lĂšves- en plus d'encourager la persĂ©vĂ©rance scolaire. En 1999, une Ă©tude auprĂšs de 1239 jeunes de se secondaire[2] montrait que le sentiment d'appartenance des Ă©lĂšves-athlĂštes Ă©tait de 20% supĂ©rieur Ă  celui des autres Ă©lĂšves. De plus, les Ă©lĂšves en gĂ©nĂ©ral soulignaient qu'une Ă©quipe sportive Ă©tait dĂ©finitivement un attrait et un intĂ©rĂȘt de leur Ă©cole. En fait, l'importance qu'accorde une Ă©cole Ă  la compĂ©tition sportive interscolaire influence directement le sentiment d'appartenance de sa population Ă©tudiante. Les rĂ©pondants Ă  cette Ă©tude ont indiquĂ© Ă  48,4 % que les Ă©quipes sportives Ă©taient ce qui reprĂ©sente le mieux les Ă©coles, suivies par la rĂ©putation acadĂ©mique Ă  32,9% des votes. Les Ă©tudiants dĂ©veloppent une identification trĂšs forte envers leur Ă©cole parce que l'Ă©quipe qu'ils supportent ou pour laquelle ils jouent, les reprĂ©sente et symbolise une extension de leur propre personnalitĂ©. Une autre Ă©tude[3] sur la pratique sportive en milieu scolaire, rĂ©alisĂ©e en 2009 auprĂšs de 1111 rĂ©pondants administrateurs, entraĂźneurs, parents, athlĂštes vient confirmer que les trois principaux bĂ©nĂ©fices de la pratique sportive en milieu d'Ă©ducation sont le sentiment d'appartenance et de fiertĂ© envers l'Ă©cole, la motivation de rester Ă  l'Ă©cole ainsi que la prĂ©vention du dĂ©crochage scolaire et le maintien de l'intĂ©rĂȘt pour l'Ă©cole. UN EXEMPLE ÉLOQUENT Un suivi des rĂ©sultats scolaires au sein du programme de football de l'École secondaire de l'AmitiĂ©, rattachĂ©e Ă  la Commission scolaire des Affluents dans les Laurentides, illustre clairement ce fait. Les Ă©lĂšves-athlĂštes du programme de football ont atteint un taux de diplomation de 85,7% en 2008-2009 alors qu'il Ă©tait de 69,5% pour l'ensemble de la province et de 76,6% pour la commission scolaire. Le taux d'absentĂ©isme, Ă©tait de moins de 1%, indiquant que les Ă©lĂšves-athlĂštes aiment leur milieu scolaire et leur programme sportif. Ce taux reprĂ©sentait du jamais vu Ă  la Commission scolaire des Affluents. Selon le responsable du programme de football de l'Ă©cole, ces rĂ©sultats sont applicables pour l'ensemble des activitĂ©s sportives de l'Ă©cole,tant pour les filles que pour les garçons. LE SPORT ÉTUDIANT, UNE OPTION QUI VA DE SOl Le RSEQ, en offrant aux Ă©lĂšves la possibilitĂ© de pratiquer un sport dans leur milieu scolaire, permet Ă  la fois d'amĂ©liorer les rĂ©sultats scolaires et d'augmenter la persĂ©vĂ©rance Ă  l'Ă©cole, grĂące au renforcement du sentiment d'appartenance. Le RSEQ, avec ses 40 ans d'existence, sa structure et sa prĂ©sence dans tous les Ă©tablissements d'enseignement de la province est un outil Ă  dĂ©velopper, facilement et immĂ©diatement accessible pour quiconque souhaite amĂ©liorer la rĂ©ussite et la persĂ©vĂ©rance des Ă©lĂšves au QuĂ©bec. Nous vous invitons Ă  prendre connaissance du document ci-joint qui met en lumiĂšre l'importance du sport comme outil d'Ă©ducation et comme source de motivation pour contrer le dĂ©crochage scolaire. RSEQ - La rĂ©ussite scolaire par le sport Taille du fichier Mo [1] Les ouvrages suivants sont cites dans les faits saillants du Bulletin 2009 de l'activitĂ© physique chez les jeunes de Jeunes en forme Canada. Trudeau F, Shephard R. Physical education, school physical activity, school sports and academie performance. lnt J Behav Nutr Phys Act. 2008;510. Lindner 1<. The physical activity participation-academie performance relationship revisited perceived and actual performance and the effect of banding academie tracl?ing. Ped Exerc Sei. 2002;141839-1850. Guertin M. An examination of the effect of a comprehensive school health model on academie achievement - The effect of living school on EOAO test scores. Toronto, Ontario University of Toronto; 2007. Coe D,Pivarnil? J, Womacl? C, Reeves M, Molina R. Effect of physical education and activity levels on academie achievement in children. Medicine and Science in Sports and Exercise. 2006;381515-1519. Nelson M, Gordon-Larsen P. Physical activity and sedentary behavior patterns are associated with selected adolescent health risi? Behaviors. Carlson S, Fulton J,Lee S, Maynard M, Brown D, Kohl 3rd H, et al. Physical education and academie achievement in elementary school Data from the early childhood longitudinal study. American Journal of Public Web-SPAN Web-SPAN is a web-based survey of grades 7-10 thot engages al 59 public and separate school boards in the province of Alberta. Data analysis - 2005. University of Alberta - School of Public Health - Promoting Optimal Weight out of Ecological Research POWER. Access at [2] G. Lepage-Simard. Le sport interscolaire un moyen pour accroĂźtre le sentiment d'appartenance d'une population Ă©tudiante. MĂ©moire de maĂźtrise, sociologie,U. Laval,1999. [3] P. Trudel, M. CamirĂ©,EnquĂȘte sur la pratique sportive en milieu scolaire au QuĂ©bec. U. d'Ottawa,2009. 1111 rĂ©pondants SOURCE RSEQ Qu’est-ce qu’entreprendre ? C’est monter un projet et rĂ©aliser un rĂȘve ! C’est en quelque sorte un dĂ©fi que peu de gens choisissent de relever parce qu’il s’agit d’un mĂ©tier difficile et exigeant et qui engage la vie personnelle. Avoir les qualitĂ©s essentielles d’un bon entrepreneur est encore plus compliquĂ© que le mĂ©tier en lui-mĂȘme. La dĂ©termination est la clĂ© de la rĂ©ussite Les entrepreneurs qui rĂ©ussissent sont ceux qui n’ont pas peur d’agir et ceux qui sont dĂ©terminĂ©s dans leurs projets. Rien ni personne ne peut arrĂȘter un entrepreneur dĂ©terminĂ©, il sait ce qu’il doit effectuer pour avancer et ne se trouve aucune excuse pour ne pas progresser. Attention ne jamais confondre dĂ©termination et obstination. Tout obstacle renforce la dĂ©termination. Celui qui s’est fixĂ© un but n’en change pas. » LĂ©onard de Vinci 1452 – 1519 La persĂ©vĂ©rance est un atout La dĂ©termination est le commencement, mais pour rĂ©ussir, il faut aussi de la persĂ©vĂ©rance. Aucun succĂšs n’a jamais Ă©tĂ© accompli sans Ă©chec, ainsi il ne faut pas se dĂ©moraliser au moindre incident perte d’un client, dĂ©mission d’un salariĂ©, etc. Le succĂšs c’est tomber sept fois, se relever huit » Proverbe japonais Il faut avoir des rĂȘves pour rĂ©ussir ReconnaĂźtre l’impossible est un excellent moyen de ne pas arriver Ă  ses fins. La principale diffĂ©rence entre un chef d’entreprise et un autre qui a rĂ©ussi est la taille de leurs rĂȘves » selon l’entrepreneur amĂ©ricain Bill Gates. Oscar Wilde disait Il faut toujours viser la lune, car mĂȘme en cas d’échec, on atterrit dans les Ă©toiles ». La gĂ©nĂ©rositĂ© n’est pas un dĂ©faut Faut-il parler de ses idĂ©es ou les cacher ? Il y a un temps pour tout et si vous jugez que le temps des cachotteries est loin derriĂšre vous, comprenez une chose il n’y a pas de concurrents, mais des partenaires ». Certains d’entre eux peuvent vous aider, en particulier par des compĂ©tences ou des connaissances que vous n’avez pas et vous suggĂ©rez des idĂ©es que vous n’auriez pas eues. La passion permet d’ouvrir la voie CrĂ©er son entreprise est une tĂąche complexe Ă  effectuer. Vous ĂȘtes le dirigeant et donc aucun supĂ©rieur n’exigera de vous des rĂ©sultats. Quelle est la meilleure motivation pour rĂ©ussir ? Soyez passionnĂ© par ce que vous faites, vous ferez du bon travail et en vous amusant. La crĂ©ativitĂ© est une qualitĂ© requise pour un entrepreneur La crĂ©ativitĂ© est ce qui fera prospĂ©rer votre entreprise. En effet, il faudra que vous donniez aux clients lenvie de s’intĂ©resser Ă  votre produit ou service. Être organisĂ© et savoir tout planifier pour avancer Un bon entrepreneur est censĂ© ĂȘtre organisĂ©. Ce professionnel se doit de tout planifier les mois Ă  venir et sait pertinemment Ă  quoi s’en tenir. Son credo ? On fait un plan et on le suit. On en fait un autre s’il est nĂ©cessaire de s’adapter Ă  ce monde en perpĂ©tuel changement. La rigueur avant tout Les entreprises les plus rigoureuses ressortent toujours victorieuses, ainsi on se rend compte de l’importance de la rigueur. Pour rĂ©ussir, l’entrepreneur se doit alors d’ĂȘtre disciplinĂ©, il devra se tenir au plan et ne doit pas se laisser aller. Pour avoir du succĂšs, ĂȘtre un pro du contact Avoir le sens du contact et ĂȘtre particuliĂšrement sociable est un atout majeur dans la crĂ©ation d’une entreprise. Qui sait, peut-ĂȘtre qu’un jour ses contacts pourront l’aider, voire crĂ©er un partenariat ! Le rĂ©seau est primordial pour dĂ©velopper un business. L’intĂ©gritĂ© est un plus Un entrepreneur doit travailler pour gagner sa vie, mais doit surtout travailler pour satisfaire ses clients afin de les fidĂ©liser. Son intĂ©gritĂ© sera sa marque de fabrique et si les temps deviennent difficiles, il lui permettra de naviguer en eaux troubles sans se laisser entamer par les flatteries. Rien n’est plus sacrĂ© que l’intĂ©gritĂ© de votre esprit. » Ralph Waldo Emerson. 1803 – 1882 ProductivitĂ© et performance Lorsqu’on parle de rĂ©ussite, on parle gĂ©nĂ©ralement de processus qui peuvent durer des jours, des semaines, voire des annĂ©es. Obtenir un diplĂŽme, une promotion ou dĂ©velopper son entreprise, ça prend du temps. Ainsi, quel que soit votre objectif de vie, la persĂ©vĂ©rance semble ĂȘtre un atout important, un facteur de votre rĂ©ussite. DĂ©couvrez dans cet article pourquoi c’est le chemin le plus court pour y accĂ©der, et comment procĂ©der. Le chemin vers la rĂ©ussite est souvent associĂ© Ă  une longue course oĂč l’endurance est la clé  PersĂ©vĂ©rer, une histoire de mentalitĂ© La persĂ©vĂ©rance va avoir plusieurs dĂ©finitions selon la personne qui l’interprĂšte. Si vous avez vĂ©cu des choses difficiles dans votre vie, vous allez certainement considĂ©rer la persĂ©vĂ©rance comme une qualitĂ© indispensable pour faire face aux obstacles de la vie. Si vous n’ĂȘtes pas dans ce cas, la persĂ©vĂ©rance pourra parfois s’associer Ă  une forme nĂ©gative d’obligation. Il faut persĂ©vĂ©rer dans les Ă©tudes, persĂ©vĂ©rer dans son travail
 Ainsi, vous observez immĂ©diatement les deux mentalitĂ©s associĂ©es Ă  ces interprĂ©tations de la persĂ©vĂ©rance. Pour les uns, c’est une attitude naturelle vers l’accomplissement, tandis que pour les autres, c’est un effort constant Ă  faire pour maintenir son niveau de vie. DĂšs lors, considĂ©rer la persĂ©vĂ©rance comme un trait nĂ©gatif n’aura pas d’intĂ©rĂȘt pour votre vie ou votre carriĂšre. Cela doit constituer un trait de caractĂšre inhĂ©rent Ă  votre personnalitĂ© pour rĂ©ussir ce que vous entreprenez, sans effort, justement. Et vous, dans quelle dĂ©finition vous reconnaissez-vous ? DĂ©couvrez la chaĂźne Youtube de Franck Nicolas – cliquez ici PersĂ©vĂ©rer pour mieux se connaĂźtre Vous avez sans doute dĂ©jĂ  entendu ce discours, que ce soit de la part de vos parents ou de votre partenaire ne t’en fais pas, si tu n’as pas eu cette opportunitĂ©, c’est qu’elle n’était pas faite pour toi ». En rĂ©alitĂ©, ce type de pensĂ©e n’est pas pour vous servir. Peut-ĂȘtre que l’opportunitĂ© Ă©tait faite pour vous, mais que vous n’aviez pas mis l’énergie suffisante, ou les critĂšres suffisants, pour que cette opportunitĂ© se concrĂ©tise. Ainsi, face Ă  l’échec ou Ă  la dĂ©ception, la persĂ©vĂ©rance vient jouer un rĂŽle direct celui de vous apprendre plus sur vous-mĂȘme, votre rĂ©silience, votre capacitĂ© Ă  aller de l’avant. Dans ce cas, la persĂ©vĂ©rance se manifestera Ă  travers certaines attitudes, comme celle de chercher une solution Ă  votre problĂšme, de nouvelles options pour obtenir votre opportunitĂ© tant rĂȘvĂ©e
 De fait, la persĂ©vĂ©rance semble ĂȘtre un chemin vers la rĂ©ussite
 Mais est-il le plus court ? Pas forcĂ©ment, car vous ĂȘtes dans une dĂ©couverte perpĂ©tuelle de vous-mĂȘme personnalitĂ©, rĂ©action, ambitions, aspirations, ces Ă©lĂ©ments Ă©voluent d’une annĂ©e Ă  l’autre. En revanche, votre persĂ©vĂ©rance, Ă©tant un trait de caractĂšre, reste et vous offre de rebondir pour saisir les opportunitĂ©s que vous souhaitez. Avoir une attitude persĂ©vĂ©rante nĂ©cessite de trouver la bonne Ă©nergie pour avoir les ressources personnelles suffisantes. Cette bonne Ă©nergie se gagne en adoptant un rythme de vie sain, lui-mĂȘme nĂ©cessitant de la discipline et de l’investissement. En cela, la persĂ©vĂ©rance se met au service de votre rĂ©ussite certaine ! La persĂ©vĂ©rance au service de la rĂ©ussite Si vous avez une routine saine ainsi qu’une volontĂ© de fer, permise par votre persĂ©vĂ©rance, alors votre rĂ©ussite ne sera jamais loin. Par ailleurs, aucune rĂ©ussite ne se fait du jour au lendemain. Comme le dit l’adage, Rome ne s’est pas faite en un jour », ce n’est donc pas en un simple claquement de doigts que vous obtiendrez ce diplĂŽme, cette promotion ou cette vie de rĂȘve que vous imaginez depuis quelques temps. En effet, vivre son rĂȘve n’est pas Ă  portĂ©e immĂ©diate, car vous imaginez votre vie d’une certaine maniĂšre, qui peut aussi Ă©voluer avec le temps. La persĂ©vĂ©rance, c’est aussi se montrer rĂ©silient face Ă  l’échec, qui fait lui aussi partie du chemin vers la rĂ©ussite comme l’explique Franck Nicolas dans “Incassable”. Comme le disait le fameux Thomas Edison, je n’ai pas Ă©chouĂ©, j’ai juste trouvĂ© 10 000 façons qui ne fonctionnent pas ». La persĂ©vĂ©rance est donc un Ă©tat d’esprit permanent c’est accepter que les Ă©checs puissent se mettre sur votre route, mais c’est aussi les convertir en opportunitĂ© pour rebondir afin d’ajuster votre trajectoire vers vos objectifs, et donc votre rĂ©ussite. PersĂ©vĂ©rance est synonyme d’abnĂ©gation, de volontĂ©, du fait de ne jamais abandonner. Ce mantra doit vous accompagner au quotidien pour ĂȘtre mis au service de votre rĂ©ussite c’est vous lancer dans un marathon chaque jour, et non dans une course de vitesse. C’est avancer petit Ă  petit, sans toujours recevoir le rĂ©sultat escomptĂ© au moment voulu. Mais c’est continuer Ă  croire en votre potentiel et en votre capacitĂ© Ă  faire en sorte que les choses arrivent malgrĂ© tout. La persĂ©vĂ©rance est une des principales clĂ©s du succĂšs quand on veut, on peut ! Mais comment devenir persĂ©vĂ©rant contre vent et marĂ©e ? CĂ©lĂ©brez vos rĂ©ussites pour vous rĂ©compenser de votre persĂ©vĂ©rance Comment devenir persĂ©vĂ©rant de nature ? Avec le temps, la motivation peut ĂȘtre mise Ă  rude Ă©preuve et votre persĂ©vĂ©rance aussi. Fatigue, perte de moral, Ă©chec important
 La vie est faite de hauts et de bas, mais le moral est l’une de vos principales armes de persĂ©vĂ©rance. En dĂ©veloppant un mental d’acier, vous allez consolider votre persĂ©vĂ©rance et en faire votre clĂ© de rĂ©ussite. Pour ĂȘtre persĂ©vĂ©rant, il faut savoir ĂȘtre confiant, et faire confiance. C’est ĂȘtre confiant sur vos propres compĂ©tences, capacitĂ©s et traits de personnalitĂ©s, sur le fait que vos projets et vos objectifs sont atteignables. C’est aussi faire confiance, Ă  l’entourage que vous avez, pour vous porter vers de nouvelles opportunitĂ©s gagnantes. Parfois il faut Ă©galement faire confiance un peu au destin, qui mettra sur votre route d’autres options tout aussi satisfaisantes. Le plus important, c’est d’avoir confiance en vous avant tout ! Dans “Confiance illimitĂ©e” Franck Nicolas vous donne les clĂ©s pour dĂ©veloppez votre confiance en vous. Aussi, apprenez Ă  vous mettre en action, Ă  vouloir agir. Inutile d’avoir toujours de grandes ambitions, comme le fait de devenir cĂ©lĂšbre, mais ayez plutĂŽt des ambitions rĂ©alisables. Chaque petit pas vers cette ambition gĂ©nĂ©rera de la satisfaction agir, c’est bien, mais agir avec un but, c’est encore mieux. Les grands leaders de ce monde ont bien une qualitĂ© en commun, c’est la persĂ©vĂ©rance ! Et vous, comment comptez-vous atteindre vos objectifs ?

la persévérance est la clé de la réussite